鄭州市2017年初中畢業(yè)年級適應(yīng)性測試思想品德 評分標準與細則

一、比較與選擇（共20分）

1.D    2.B    3.D    4.C    5.BD    6.BCD    7.AD    8.ABCD

二、辨別與分析（10分）

9.（1）每個人有選擇吃什么的權(quán)利，但應(yīng)在法律許可的范圍內(nèi)。（2分）

（2）享用“野味”破壞生態(tài)平衡，危害自身健康，不利于培養(yǎng)健康文明的生活方式，是一種消費陋習，應(yīng)當摒棄。（2分）

（3）法律具有強制性，違法行為會受到法律制裁。我們要自覺遵守野生動物保護法，拒絕“野味”。（2分）

（4）生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，我們要攜手保護野生動物，以實際行動維護生態(tài)和諧。（2分）

（5）在提高消費水平的同時，我們也要選擇文明、綠色、健康的生活方式，為維護生態(tài)和諧盡一份力。（2分）

三、觀察與思考（2小題，每題10分，共20分）

10.（1）我國的貧困問題形勢依然嚴峻；目前尚未脫貧的多為貧困程度深、脫貧難度大的地區(qū)和家庭；共同富裕是社會主義的根本原則；人民是國家的主人；國家堅持共享發(fā)展理念；貧富差距制約著全面建成小康社會目標的實現(xiàn)；等等。（三方面即可，6分）

（2）黨和政府高度重視脫貧攻堅工作（或：全面落實精準扶貧政策）；給予貧困地區(qū)和貧困群眾更多的資金支持；重視推廣農(nóng)業(yè)科技，鼓勵貧困群眾學習先進技術(shù)；貧困群眾自立自強，艱苦奮斗；等等。（兩方面即可，4分）

11.（1）公民的生活離不開法律；法律對于維護和促進社會發(fā)展意義重大；國家的治理離不開法律；我國堅持依法治國基本方略；我國不斷完善法律體系；法治建設(shè)需要與時俱進；等等。（兩方面即可，4分）

（2）有利于完善法律體系，促進法治建設(shè)；適應(yīng)時代變化，更好地保護公民的民事權(quán)利（或：貫徹以人為本的法治精神）；維護社會正義，促進社會和諧；貫徹落實社會主義核心價值觀，促進道德建設(shè)；促進生態(tài)文明建設(shè)，保障經(jīng)濟社會良性發(fā)展；等等。（三方面即可，6分）

三、活動與探索（2小題，每題10分，共20分）

12.（1）兒童青少年是祖國的未來、民族的希望；兒童青少年正處于長身體的關(guān)鍵時期；當前我國兒童青少年的心理健康問題形勢嚴峻；健康既包括身體健康也包括心理健康；心理健康影響和制約著兒童青少年人格的健全，甚至影響他們一生的幸福；國家對未成年人實施特殊保護；這是保護未成年人健康成長的需要；等等。（三方面即可，6分）http://www.yuzhulin.com/zhongkao/mokao/ 

（2）學習心理學知識，掌握心理衛(wèi)生常識；適時調(diào)控情緒，保持愉悅心情；培養(yǎng)高雅情趣，品味美好生活；學會科學應(yīng)對，緩解學習壓力；尋求心理咨詢和疏導，排除心理障礙；等等。（兩方面即可，4分）

13.（1）浪費時間、錢財，荒廢學業(yè)；影響青少年獨立的自我意識的形成；妨礙青少年正確人生觀世界觀價值觀（或：正確是非觀念）的培養(yǎng)；污染社會文化環(huán)境；不利于培育社會主義核心價值觀；等等。（三方面即可，6分）

（2）選擇積極上進、德藝雙馨的偶像，并向他們學習；全面認識偶像優(yōu)點和不足，擇其善者而從之；確立遠大理想，把主要精力投入到學習生活中；不盲目相信宣傳，理性看待偶像的光環(huán)；等等。（兩方面即可，4分）http://zhongkao.xuecan.net/moniti/zz/4484.html