2014延邊大學(xué)藝術(shù)類招生章程
學(xué)習(xí)頻道 來(lái)源: 陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) 2024-07-20 大 中 小
省份 | 考點(diǎn) | 招生專業(yè) | 報(bào)名日期 | 考試日期 | 報(bào)名地點(diǎn) | 考試地點(diǎn) |
吉林 | 吉林延吉市延邊大學(xué)考點(diǎn) | 音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、作曲 | 13年12月27日(吉林)28日(遼寧) | 12月28日(吉林)29日(遼寧) | 延邊大學(xué)招生辦(二食堂三樓) | 延邊大學(xué) |
舞蹈表演 | 14年1月3日(吉林考生)4日(遼寧) | 14年1月4日(吉林考生)5日(遼寧) | ||||
表演 | 14年1月3日(吉林)、5日(遼寧) | 14年1月4—5日(吉林)、6—7日(遼寧) | ||||
黑龍 | 黑龍江哈爾濱市東方學(xué)院考點(diǎn) | 音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈表演、表演、繪畫、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)(美術(shù)) | 14年1月13—14日 | 14年1月15日 | 黑龍江東方學(xué)院 | 黑龍江東方學(xué)院 |
山東 | 山東濰坊市濰坊市招生辦考點(diǎn) | 14年2月7—8日 |
2月9日(音樂(lè)類) 2月10日(美術(shù)類) |
濰坊市國(guó)際會(huì)展中心 | 濰坊市 | |
內(nèi)蒙古 | 內(nèi)蒙古呼和浩特市內(nèi)蒙古師范大學(xué)考點(diǎn) | 待定 | 待定 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué)(音樂(lè)類) | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | |
待定 | 待定 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué)(美術(shù)類) | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) |
類別 | 學(xué)院 | 招生專業(yè) | 方向 | 招生人數(shù) | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi)(元/年) | |
藝 術(shù) 類 |
藝術(shù) 學(xué)院 |
音樂(lè)學(xué) | 教育 | 50 | 4年 | 7000 | |
作曲與作曲技術(shù)理論 | 10 | ||||||
音樂(lè)表演 | 鋼琴 | 45 | 8000 | ||||
美聲 | |||||||
民族聲樂(lè) | |||||||
管樂(lè) | |||||||
弦樂(lè) | |||||||
民族器樂(lè) | |||||||
手風(fēng)琴 | |||||||
舞蹈表演 | 教育 | 45 | 7000 | ||||
表演 | 戲劇表演 | 25 | |||||
美 術(shù) 類 |
美術(shù)學(xué)院 | 繪畫 | 油畫、中國(guó)畫、版畫、攝影 | 40 | 8000 | ||
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 30 | 9000 | |||||
環(huán)境設(shè)計(jì) | 30 | 9000 | |||||
服裝與服飾設(shè)計(jì) | 16 | 9000 | |||||
美術(shù)學(xué) | 教育 | 24 | 8000 | ||||
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 30 | 9000 | |||||
科技學(xué)院 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 25 | 13000 | ||||
招生專業(yè) | 方向 | 考試內(nèi)容 |
音樂(lè)學(xué) | 教育 | 面試:演奏演唱各二首;筆試:基本樂(lè)科(樂(lè)理、聽(tīng)音筆試)。 |
作曲與作曲技術(shù)理論 | 面試:演奏演唱各一首;筆試:歌曲創(chuàng)作、器樂(lè)曲創(chuàng)作、和聲(一級(jí)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào))、基本樂(lè)科(樂(lè)理、聽(tīng)音筆試)。 | |
音樂(lè)表演 | 美聲 |
面試:演唱二首; 筆試:基本樂(lè)科(樂(lè)理、聽(tīng)音筆試)。 |
民族聲樂(lè) | ||
鋼琴 |
面試:演奏二首(其中練習(xí)曲一首); 筆試:基本樂(lè)科(樂(lè)理、聽(tīng)音筆試)。 |
|
手風(fēng)琴 | ||
管樂(lè) | ||
弦樂(lè) | ||
民族器樂(lè) | ||
舞蹈表演 | 教育 | 形象、基本功、技巧測(cè)試、作品表演測(cè)試、模仿測(cè)試、即興表演。 |
表演 | 戲劇表演 |
初試:表演素質(zhì)測(cè)試;自備材料(朗讀或臺(tái)詞片段);演唱。 復(fù)試:命題小品;即興朗讀;口試。 |
繪畫、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)(美術(shù))、產(chǎn)品設(shè)計(jì)(科技) | 素描、色彩(吉林省考生參加省聯(lián)考即可 |
音樂(lè)學(xué)(教育) | 培養(yǎng)目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂(lè)學(xué)等方面的基本知識(shí)、初步對(duì)音樂(lè)進(jìn)行理論分析、研究的能力,能在中小學(xué)、文化館站、社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體,從事教學(xué)、輔導(dǎo)等工作的具有民族特色與跨文化素質(zhì)的復(fù)合型專門人才。 |
主要課程 | 樂(lè)理與視唱練耳、多聲部音樂(lè)分析與寫作、中國(guó)音樂(lè)史與名作賞析、西方音樂(lè)史與名作賞析、中國(guó)民族音樂(lè)、外國(guó)民族音樂(lè)、聲樂(lè)、鋼琴、中國(guó)樂(lè)器演奏、外國(guó)樂(lè)器演奏、合唱;學(xué)校音樂(lè)教育導(dǎo)論與教材教法。 | |
作曲與作曲技術(shù)理論 | 培養(yǎng)目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)具備作曲方面的知識(shí)和能力,能在專業(yè)文藝團(tuán)體、文化館(站),以及出版和廣播影視等部門,從事音樂(lè)創(chuàng)作與研究、編輯等工作的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才,具有濃郁的中國(guó)朝鮮族民族音樂(lè)創(chuàng)作特色及創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力和跨文化素質(zhì)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才,并為進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。 |
主要課程 | 作曲、和聲學(xué)、曲式學(xué)、復(fù)調(diào)學(xué)、配器法等作曲技術(shù)理論、鋼琴、視唱練耳、藝術(shù)概論、中國(guó)音樂(lè)史與名作賞析、西方音樂(lè)史與名作賞析。 | |
音樂(lè)表演 | 培養(yǎng)目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具備音樂(lè)表演方面的知識(shí)與能力,能在專業(yè)文藝團(tuán)體、文化館站等相關(guān)部門從事音樂(lè)表演、音樂(lè)表演輔導(dǎo)和研究工作,培養(yǎng)具有濃郁的中國(guó)朝鮮族音樂(lè)表演特色及創(chuàng)新精神和跨文化素質(zhì)的應(yīng)用型專業(yè)人才。 |
主要課程 | 朝鮮族民族聲樂(lè)、鍵盤、朝鮮族民族器樂(lè)、管樂(lè)、弦樂(lè)及視唱練耳;中國(guó)音樂(lè)史與名作欣賞、西方音樂(lè)史與名作欣賞、和聲基礎(chǔ)、曲式與分析、復(fù)調(diào)基礎(chǔ)、民族民間音樂(lè)、音樂(lè)表演理論基礎(chǔ)、音樂(lè)美學(xué)。 | |
舞蹈表演(教育) | 培養(yǎng)目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具備舞蹈表演方面的基本理論與專業(yè)技能,能在專業(yè)文藝表演團(tuán)體、文化館(站)、中小學(xué)從事舞蹈表演、創(chuàng)作、教學(xué)和輔導(dǎo)工作的,具有民族藝術(shù)特色及創(chuàng)新精神,實(shí)踐能力和跨文化素質(zhì)的應(yīng)用型專門藝術(shù)人才。 |
主要課程 | 朝鮮民族舞蹈、芭蕾舞、中國(guó)民間舞、編舞技法、教學(xué)劇目、舞蹈概論、朝鮮民族舞蹈史。 | |
表演(戲劇表演) | 培養(yǎng)目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇影視表演方面的知識(shí)和能力,能在劇團(tuán)、廣播電視臺(tái)等文教企事業(yè)單位等承擔(dān)相關(guān)工作的具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和多元文化素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。 |
主要課程 | 藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)作基礎(chǔ)、話筒藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)作、舞臺(tái)藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)作、表演基礎(chǔ)、角色創(chuàng)作基礎(chǔ)、人物形象創(chuàng)作、劇目課排演、戲劇概論、中外戲劇史、中外電影發(fā)展簡(jiǎn)史、中國(guó)朝鮮族戲劇史、聲樂(lè)基礎(chǔ)、形體基本功。 | |
繪畫 | 培養(yǎng)目標(biāo) | 培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)特藝術(shù)個(gè)性及藝術(shù)表現(xiàn)語(yǔ)言,掌握繪畫藝術(shù)的基本規(guī)律,具備能夠進(jìn)行中國(guó)畫、油畫、版畫創(chuàng)作的能力,同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)與傳遞知識(shí)的能力。 |
主要課程 |
基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、藝用解剖學(xué)、藝用透視學(xué)、藝術(shù)概論、美學(xué)概論、 中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、工筆人物畫、油畫、山水畫、凸版畫、凹版畫 |
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視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 培養(yǎng)目標(biāo) | 培養(yǎng)具有國(guó)際設(shè)計(jì)視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化及地域文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求,掌握系統(tǒng)的傳統(tǒng)平面(印刷)媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體方面的理論和技能,在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、研究單位從事視覺(jué)傳播方面的設(shè)計(jì)相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。 |
主要課程 | 藝術(shù)概論、設(shè)計(jì)概論、美學(xué)概論、消費(fèi)心理學(xué)、大眾傳播學(xué)、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計(jì)、裝飾基礎(chǔ)、印刷材料與工藝、廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影 | |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 培養(yǎng)目標(biāo) | 培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要,掌握專業(yè)基本理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專業(yè)技能,并具有創(chuàng)新的和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,能在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì),并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理能力的跨文化素質(zhì)的復(fù)合型應(yīng)用型專門人才。 |
主要課程 | 世界建筑發(fā)展史、建筑設(shè)計(jì)方法學(xué)、空間形態(tài)研究、室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)調(diào)研方法、數(shù)字化設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)學(xué)、構(gòu)成、世界住居與居住文化 | |
服裝與服飾設(shè)計(jì) | 培養(yǎng)目標(biāo) | 培養(yǎng)具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力和動(dòng)手制作能力,具有較強(qiáng)的市場(chǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力,掌握服裝企業(yè)、服裝市場(chǎng)的基本運(yùn)作知識(shí),以及把握時(shí)尚潮流并進(jìn)行預(yù)測(cè)的基本方法、能在服裝與服飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域與應(yīng)用研究領(lǐng)域及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等工作的高級(jí)專門人才。 |
主要課程 | 服裝紙樣設(shè)計(jì)、服裝縫制工藝、時(shí)裝畫技法、韓服結(jié)構(gòu)與工藝、立體裁剪、服裝設(shè)計(jì)、服飾品設(shè)計(jì)、服裝材料學(xué)、服裝CAD、中國(guó)服裝史、西洋服裝史 | |
美術(shù)學(xué) | 培養(yǎng)目標(biāo) | 培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的美術(shù)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,熟悉美術(shù)教育教學(xué)規(guī)律,了解中外美術(shù)教育的發(fā)展動(dòng)態(tài),具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具備中、小學(xué)美術(shù)教育和教學(xué)研究方面的知識(shí)和能力,能在基礎(chǔ)教育學(xué)校和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)從事美術(shù)教育相關(guān)的研究、教學(xué)、管理等方面工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。 |
主要課程 | 藝術(shù)概論、美學(xué)概論、中國(guó)美術(shù)通史、外國(guó)美術(shù)通史、素描、油畫、中國(guó)畫、水彩畫、版畫、中學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)、教育學(xué)原理 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) (美術(shù)) |
培養(yǎng)目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)科學(xué)技術(shù)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需要,具有扎實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)及產(chǎn)品造型能力、具有創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,能在各類產(chǎn)品和用品的改良與創(chuàng)新設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、界面交互設(shè)計(jì)等行業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型人才。 |
主要課程 | 工業(yè)設(shè)計(jì)史、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成、設(shè)計(jì)學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、模型制作與工藝、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品攝影等 | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) (科技) |
培養(yǎng)目標(biāo) | 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有環(huán)保意識(shí)與面向未來(lái)的設(shè)計(jì)理念以及協(xié)調(diào)科學(xué)性與藝術(shù)性的創(chuàng)新思維,具有延邊朝鮮族傳統(tǒng)文化特色表現(xiàn)力與國(guó)際化視野,畢業(yè)后能夠從事電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生活用品設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示會(huì)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、色彩規(guī)劃以及設(shè)計(jì)規(guī)劃等的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。 |
主要課程 | 工業(yè)設(shè)計(jì)史、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、模型制作與工藝、產(chǎn)品調(diào)研方法、產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告書制作、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成(平面、色彩、立體構(gòu)成)等。 |
學(xué)習(xí)關(guān)鍵字:
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