資陽市高中2011級高考模擬考試

文科綜合?歷史

本試卷分為第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分全卷共分注意事項：

1．答前，考生務必將自己的姓名、號、寫在上

2．第卷每小題選出答案后，用鉛筆把上對應題目的答案標號涂黑如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案第卷，試題卷上

3．考試結束，監(jiān)考人只將答題卡收回

第卷（選擇題，共分）1931年北平的《晨報》上刊出這樣一段文字。“文秀入宮后，與溥儀情意不投，迄今八九年，……而一般閹臣婢仆見其失寵，竟從而虐待，種種苦惱，無從擺脫。于是，文秀一紙訴狀將溥儀告到了天津地方法院，雙方僵持不下，最后私下調解離婚。”材料不能反映當時

A．皇權已不再至高無上              B．民國已經是一個法治社會

C．人們婚姻觀念已發(fā)生變化        D．人們婚姻關系已具有近代化特征

5．1945年8月15日，裕仁天皇發(fā)表的《終戰(zhàn)詔書》說道：“帝國之所以向美英兩國宣戰(zhàn)，實亦為希求帝國之自存于東亞之安定而出此，然交戰(zhàn)已閱四載開放無規(guī)律、無計劃；有計劃、逐步開放長江流域是對外開放的重點地區(qū)開放的區(qū)域具有不徹底性是全方位、多層次、點面結合

對于美德，我們僅止于認識是不夠的，我們還必須努力培養(yǎng)它，運用它，或是采取種種方法，以使我們成為良善之人。法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序民主政體下希臘人不受法律約束    古代希臘人沒有任何法律觀念    智者學派反對法律對人的約束      智者學派忽視了社會道德建設工人為了自身的生存，需要從農村取得糧食，而農民為了自身的生存，需要保衛(wèi)自己的糧食，于是在農村有學者撰文指出：“全球化的資本毫無人性可言，它帶來激烈的社會變遷，刺激形形色色意識形態(tài)的興起，也必然伴隨激烈的社會集團、意識形態(tài)乃至民族國家之間的沖突。”該材料反映出作者認為A．是全球化的重要特征B．全球化是世界動蕩的根源C．全球化使世界多極化趨勢明顯發(fā)展D．全球化使發(fā)達國家成為最大受益者

《歐也妮·葛朗臺》以吝嗇鬼葛朗臺的家庭生活和剝削活動為主線，以歐也妮的愛情和婚姻悲劇為中心事件，層層剖析了葛朗臺的罪惡發(fā)家史和泯滅人性的拜金主義，

第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）

注意事項：

1．請用0.5mm黑色簽字筆在第卷答題卡上作答，不能直接答在此試題卷上．

2．試卷中橫線及方框處是需要你在第卷答題卡上作答的內容或問題．列舉中國古代的兩個重要思想家及其主張。（分）（2）材料一說明了什么問題? （2分）依據材料一和所學知識，請列舉二戰(zhàn)以來資本主義發(fā)展中出現的有利于環(huán)境改善的因素。（8分）

材料二　2002年全球碳排放量示意圖 ——引自M-F.杜蘭等編《全球化地圖》

（3）近年來，西方發(fā)達國家指責中國排放了過多的溫室氣體，加劇了全球變暖。請結合材料二和所學知識，從歷史和現實角度評析該觀點。（12分）

14．（26分）在社會日益發(fā)展的今天，團結合作已經成為社會的共識。閱讀下列材料，回答問題。

材料一  下圖是安徽大學珍藏的康熙年間“新安人”謝臚一的一份商業(yè)經營合同書。

合同書原文如下：

立議合同汪元長、謝臚一，向因兩家各有綢布店業(yè)開立漢鎮(zhèn)，歷年收看客貨，以致獲利艱難。今兩家情同志合，議請謝占武兄坐莊蘇州，置買綢布等貨。開單下蘇（注：蘇指蘇州。下同。編者注），公同酌議：各開各店應用之貨，以便配搭發(fā)賣；所買之貨來漢（注：漢指漢口。下同。編者注），照單均分，毋得推諉：在漢置糧等貨下蘇，得利照本分息。在蘇對會親友銀兩置貨，倘貨未到，兩會票先至，各照來信會票應付。其有貨來，或要多收者，照蘇原價加利三厘錢，以補少收之家。又，在漢兩店來往，議定現兌銀兩，加利五厘錢。庶彼此通融而攸遠矣。但兩地買賣貨物，不得徇私肥己，倘有此情，神明鑒察。今欲有憑，立此合同二紙，各執(zhí)一紙存據。

計開：

一議謝占武兄俸金九五色銀三十兩

一議公賬之銀無得代親友買物

（1）依據材料指出康熙年間徽商經營活動的特點。（4分）并分析這種經營活動對徽商的發(fā)展所起的歷史作用。（2分）

材料二  右圖所示宣傳畫

（2）你從材料二中可以解讀出哪些信息？并指出依據。（8分）

材料  1870年各國工業(yè)生產在資本主義世界所占比重

國家英國美國德國法國其它比重32%23%13%10%22%材料19世紀上半葉英國大幅度降低關稅，進口關稅率由1820年的45～55%降到19世紀中期的0%。在1929～1933年經濟危機中，美國等七十多個國家大幅度提高進口商品的關稅率,與1929年相比提高了60%～100%。

                             ──據高德步著《世界經濟通史》整理

（）結合材料和所學知識，指出材料中兩種做法（分）為規(guī)劃世界經濟秩序、防止悲劇重演，20世紀40年代中后期國際社會為此做了哪些努力？（分）這對世界經濟有影響？（分）資陽市高中2011級高考模擬考試參考答案及評分意見

文科綜合?歷史

第卷（選擇題，共分）1—5  CDABA     6—10  CDCDB      11—12  AD

第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）

13．（26分）（）儒家荀子，提出“制天命而用之”，掌握自然規(guī)律為社會造福。道家老子，人法地，地法天，天法道，道法自然。道家莊子，提出“天人不相勝”，處理人與自然的和諧關系。儒家董仲舒，天人合一。（任答2點分）（2）說明：英國政府注重通過立法解決環(huán)境污染問題。（分，其他表述，言之成理，可酌情給分）

有利因素：第三次科技革命的發(fā)展，尤其是核能和生物技術的發(fā)展；“新經濟”的產生和發(fā)展；國家干預的加強；福利國家制度普遍建立與發(fā)展；人們環(huán)保意識增強等。（分，，其他表述，言之成理，可酌情給分）

第一次工業(yè)革命，蒸汽機的發(fā)明，使煤炭資源成為主要工業(yè)動力， 

現實：表明，規(guī)避內部惡性競爭，增強外部競爭力。

（2）歷史信息宣傳畫出現的歷史背景是八一三事變；宣傳畫作者、發(fā)布者，以及國民政府團結起來、一致抗日。分依據宣傳畫中的文字，如“八一三”，“全民抗戰(zhàn)”，“喚起民眾”、“組織民眾”、“訓練民眾”畫中緊握步槍高高舉起健壯有力的手，隊伍中飄揚著的青天白日旗。分（）19世紀上半葉目的：擴大對外貿易。（2分）1929～1933年目的：轉嫁危機，改善本國經濟形勢（緩解經濟危機）。（2分）

召開布雷頓森林會議，成立世界銀行和國際貨幣基金組織簽署《關貿總協定》，形成了以美國為首的戰(zhàn)后資本主義世界體系（分）

影響：有利于世界貿易的發(fā)展和國際資本的流動；為世界經濟的恢復和發(fā)展創(chuàng)造了條件；使世界經濟開始朝著體系化、制度化方向發(fā)展。（4分） （2點即可）

文科綜合（歷史）試卷第5頁（共4頁）

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訓練民眾

喚起民眾

組織民眾

A．自由引導人民     B．向日葵       C．格爾尼卡       D．拾穗者

中國改革開放示意圖

中華民國對外開放圖（1917）

陶器

青銅農具

貝幣

禮器