李元元指出，“校長有約”是一個吸引全校師生廣泛關(guān)注學(xué)校改革發(fā)展的開放式平臺，要努力建設(shè)好這個平臺。2013年是吉林大學(xué)的“內(nèi)涵建設(shè)年”，在提高學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面，必須做好四個方面工作： 

 

一是要有先進的辦學(xué)理念。要強化以人為本、以師生為本的意識，更加重視本科教育和人才培養(yǎng)。從人才培養(yǎng)角度看，本科生是立校之本，研究生是強校之路；從大學(xué)職能角度看，教學(xué)是立校之本，科研是強校之路。要以創(chuàng)新為導(dǎo)向，從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和體制機制等方面入手，研究創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)的問題。

 

二是要進行體制機制的創(chuàng)新。完善本碩博連讀制度，加強與國內(nèi)外著名高校的交流。要認真研究，積極探索，以點帶面，逐步推廣，動員廣大教師把業(yè)務(wù)工作和思想政治工作結(jié)合起來，努力為培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新意識和實踐能力做出有借鑒意義的探索。

 

三是要搭建創(chuàng)新實踐平臺。相關(guān)職能部門要采取措施，推動國家和省部級重點實驗室及重點研究基地等學(xué)術(shù)資源向本科生開放。要借鑒國內(nèi)外一流大學(xué)的經(jīng)驗，積極與校外研究機構(gòu)和知名企業(yè)聯(lián)合，探索建立本科生在研究中學(xué)習(xí)、在討論中完成課程的教學(xué)模式。要加快校內(nèi)工程中心建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)新實踐提供平臺。

 

四是要營造創(chuàng)新文化氛圍。要鼓勵成功，更要寬容失敗，尤其對青年人不能求全責(zé)備，鼓勵他們在失敗中汲取教訓(xùn)。要高度重視創(chuàng)新文化熏陶對人才培養(yǎng)的影響力，努力推動文化育人與創(chuàng)新意識培養(yǎng)相結(jié)合。要打破校區(qū)、學(xué)院、學(xué)科壁壘，充分發(fā)揮吉林大學(xué)學(xué)科齊備的優(yōu)勢，鼓勵師生跨學(xué)科、跨專業(yè)進行創(chuàng)新交流。

 

李元元最后指出，現(xiàn)在學(xué)校、學(xué)院、老師、學(xué)生共同為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)出謀劃策，體現(xiàn)出高度的凝聚力和責(zé)任感。學(xué)校會注重人才引進和培養(yǎng)雙管齊下，還要在待遇留人、事業(yè)留人、感情留人方面多下功夫，為吉林大學(xué)可持續(xù)發(fā)展留下更多的人才。吉大的發(fā)展要靠廣大師生的共同努力，特別要靠一代代青年人持之以恒的奮斗，現(xiàn)在離開學(xué)校繼續(xù)深造和發(fā)展的老師同學(xué)都對母校充滿感情，我們要努力建好自己的學(xué)校，吸引更多優(yōu)秀的校友學(xué)業(yè)有成后回到母校繼續(xù)做貢獻