四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（13分）

16.閱讀下面的文字，完成后面的題目。（2分）

第6版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》首次收錄了以西文字母開頭的詞匯，數(shù)量達(dá)239個(gè)，如NBA,CPI,GDP等等，這些詞匯經(jīng)常在媒體出現(xiàn)，但收錄詞典還是引起了文化界學(xué)者們的     （xuān）然大波,一百多名學(xué)者聯(lián)名舉報(bào)至新聞出版總暑和國(guó)家語(yǔ)委，稱英文代替漢字就是對(duì)漢字“最嚴(yán)重的破壞”。

（1）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的拼音填寫正確的漢字。（1分） 

（2）文中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并加以改正。（1分） 

17.下面橫線上填上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分） 

文化傳統(tǒng)制約著人們的思維方法，     著人們的行為習(xí)俗，     著人們的感情抒發(fā)，     著人們的審美情趣，     著人們的價(jià)值取向，懸置著人們的終極關(guān)懷。

A . 支配    左右  控制   規(guī)定      B. 支配   控制  左右  規(guī)定

C.  控制   支配  左右   規(guī)定       D. 規(guī)定   支配  控制  左右

18.下面是一組預(yù)計(jì)世界人口數(shù)量的數(shù)字，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容，用“未來(lái)”“爆炸”“解決”“計(jì)劃”這幾個(gè)詞描述所列現(xiàn)象并提出應(yīng)對(duì)措施。（要求語(yǔ)句連貫，不超過(guò)50字。）（2分）

 19.閱讀下面的材料，完成后面題目。（7分）

浙江四所高中試點(diǎn)“無(wú)班級(jí)管理模式”(即必修課選課走班改革)，很多人的第一反映“這樣不就跟大學(xué)一樣了？”試點(diǎn)被稱為“高大上”，原來(lái)的班級(jí)制度則戴上了“土鱉”的帽子，因?yàn)樵诟咧芯烷_啟了大學(xué)模式，也讓人找到了歐美高中給學(xué)生更多選擇權(quán)的影子。但試點(diǎn)也讓很多離開校園多年的人感嘆，“同桌的你”要成為過(guò)去式了嗎？

（1）用一句話概括上述材料的內(nèi)容。（2分）

（2）你對(duì)“無(wú)班級(jí)管理模式”有何看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，言之成理，120字左右。）

 五、作文（70分）

20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

小和尚慧明負(fù)責(zé)打掃院子里的落葉，秋天來(lái)了，他掃了一天后，第二天起來(lái)一看，又是滿地落葉，很煩惱。他去請(qǐng)教師傅，師傅說(shuō)：“明天你把每棵樹都搖一搖，再去掃，后天就不用掃了。”慧明用勁搖樹，樹葉落下更多，掃得更累。第三天一看，又是滿地落葉，他又去請(qǐng)教師傅。師傅說(shuō)：“這說(shuō)明了什么道理，你自己想想。”

上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟或聯(lián)想？請(qǐng)就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

要求：(1）必須符合文體要求；(2）角度自選；(3）立意自定；(4）標(biāo)題自擬；(5）不得抄襲，不得套作。
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